很巧 剛好下午看了Homeless to Harvard。如果說(shuō)后者刻畫(huà)的是勵(lì)志作品里的天才主人公,這部則更貼近古巴的普通少年(也是不普通的),視角從學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)到童年,矛盾也在貧民窟吸毒父母外增加了教育體制(老師和校長(zhǎng))、社會(huì)機(jī)制(警察)、種族等等,聚光燈也從主角擴(kuò)到群像。驚喜的是課上同學(xué)們驚人的獨(dú)立思考、活躍發(fā)問(wèn)、互相友愛(ài),課下的成熟懂事、純真活力(小學(xué)生的鄭重感情實(shí)在好磕)。卡梅拉的刻畫(huà)和天才女友里的那位老師類(lèi)似,不過(guò)這里老師的作用更突出一些,如影片里以為老學(xué)生所說(shuō),教育就是依靠她支撐起來(lái)的,而整部影片也可看做是卡梅拉努力在現(xiàn)實(shí)建造的理想世界。遺憾是校長(zhǎng)的處理有些刻板化,因而最后老師退場(chǎng)的對(duì)抗和沉默略微尷尬,男女啪嗒啪嗒嗒嗒嗒嗒嗒是什么歌或許可以多一些復(fù)雜性,或者多一些交流的嘗試
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