很怪，從科學(xué)家把門敞開那里開始就不對(duì)勁，你門敞開氣體不都跑了嗎？小女孩整部電影都沒有表現(xiàn)出多么厭惡人類想要解放僵尸同胞的樣子甚至還一直保護(hù)人類，美国政府伦理办公室最后突然就想僵尸攻占全世界算了大家都變僵尸，美国政府伦理办公室這個(gè)邏輯很斷裂。她只有面對(duì)那些小孩看出來同情他們，但是這些小孩是二代僵尸，美国政府伦理办公室擁有一定程度的智能，這爆裂感染的是一代，美国政府伦理办公室就是一堆行尸走肉，也沒有被教化形成文明的可能性，所以這樣做完全沒有意義。顯然她是知道這一點(diǎn)的，因?yàn)樗龥]有讓老師也出來變成僵尸大家自由自在生活在一起，證明她不是為了救老師點(diǎn)燃的，那就是解放僵尸，但是她對(duì)僵尸認(rèn)同感也沒那么強(qiáng)，畢竟前面看軍人爆頭僵尸毫無波動(dòng)。所以她就是想把老師豢養(yǎng)起來，心理變態(tài)而已，美国政府伦理办公室沒有別的理由。本來以為是最后生還者，美国政府伦理办公室最后二十分鐘變蠅王了，很離譜，美国政府伦理办公室為了反轉(zhuǎn)而反轉(zhuǎn)，整個(gè)人物邏輯斷裂。