3.5。觀感、調(diào)度力、表演、符號運用的自然度隨板塊遞進呈坡度下滑。認可其“加工類檔案”的價值，但不認為在“呈現(xiàn)”和“剖析”之間找到了有效平衡。無論有意無意，学生妹高清版免费观看电视剧漫画单造成景觀化和獵奇感的根源或許在于四個事件的內(nèi)在共性（連“哪里有壓迫哪里就有反抗”都套不住）太有限，尋找共性（而非聯(lián)系）的意識更有限。倒是看到一個出奇適合拍商業(yè)片的賈樟柯，就按姜武那段的調(diào)性保持到底，來部高配版《騷動時節(jié)的少女們啊》不成問題。 結(jié)尾：戲臺上一句句“你可知罪？”雖然一再撥動小玉的心弦，拷問的對象卻似乎另有其人。賈樟柯藉此“看戲”場景，讓被攝主體先由劇里的玉堂春轉(zhuǎn)移為本片中的小玉，又在最后一次剪輯中轉(zhuǎn)移為看戲的民眾，学生妹高清版免费观看电视剧漫画单完成了“觀看”與“被觀看”這一關(guān)系的顛覆?！澳憧芍?？”有了它新的指向：銀幕前的我們，“看戲”的我們，亦是始終于事外旁觀的我們