設(shè)定很精彩，故事的走向也算滿意。就是感覺后面的故事講得有點趕，感覺作者想快快收尾結(jié)束。有些事講得比較模糊，我花了很長時間才確認(rèn)狂躁癥是真的，而不會有反轉(zhuǎn)了。而女主朋友的轉(zhuǎn)變和男主的變化也是謎一樣迅速。邏輯倒是解釋得十分清晰，《下雨天老师和学生被困在》就是有點硬。如果作者可以多花點時間再建立故事轉(zhuǎn)變發(fā)展過程上，《下雨天老师和学生被困在》可能會更好。斌哥說，故事的立意最終落在不要擅自決定別人的選擇上，《下雨天老师和学生被困在》是比較新穎和非美國主流的。我很贊同?？赡苈?lián)想到最近大環(huán)境小環(huán)境發(fā)生的事了吧。最后幾個希望被拓展的故事部分：候鳥問題所引出的人權(quán)和獸人特權(quán)的問題，奶子奶的轉(zhuǎn)變，奶子奶侍從的背后故事。銀狼當(dāng)年的故事也可以把關(guān)鍵點點清晰一丟丟。也有可能是我看得太集中了，也許多看幾天，就有空間自己仔細(xì)想了。