我完全懂男主不想補(bǔ)課但不好意思開口的窘狀。而梅老師在家長(zhǎng)的要求下補(bǔ)課，揚(yáng)言要讓大家上好高中，但又完全不尊重學(xué)生的個(gè)體意志……這就是我初中數(shù)學(xué)老師和高中班主任的結(jié)合體……真實(shí)的窒息，像一把拽住我的領(lǐng)子拖回到題海戰(zhàn)術(shù)的高中。 “學(xué)測(cè)不等于學(xué)習(xí)，我去學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，人与自然动物世界配种不是學(xué)測(cè)” “影響力是一種很可怕的東西” “我實(shí)在不知道，試卷考滿分，和我會(huì)不會(huì)過上滿意人生有什么關(guān)系” 電視劇果然還是有電視劇的魅力，長(zhǎng)時(shí)間的攝入，讓我身臨其境，反復(fù)拷問自己在男主的情境會(huì)怎么做，答案就是我會(huì)戰(zhàn)略性妥協(xié)，大概繼續(xù)補(bǔ)課做題考試，所有情緒自己消化，走上大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的傳統(tǒng)道路。 但是DDL爆炸的期末，實(shí)在不適合看這種電視劇，難過得肝疼。所以我為什么還是看了呢，還看了十集！