8/10。鐘孟宏通過處理死亡的母題展現(xiàn)一個家庭的復雜性和脆弱性，把握時間掌握方向這條駕校規(guī)訓被父親常念在嘴邊，刻印在送給阿豪當計算紙的冊子上，但事實上他沒能掌握住兩個兒子的生命抉擇，父親的過分期望讓阿豪無處躲藏，在空蕩蕩的補習班瞬間坐滿瞌睡的同學那處超現(xiàn)實手筆中，阿豪開小差張望著自己能夠獨處的心靈角落，老公和他朋友一起上我该怎么办隨后通過動畫講述的司馬光故事證明，他需要一個水缸藏起脆弱的自我，同樣他面對阿和憤怒的質問隔窗而坐，難以回應又沒有躲藏的可能，老公和他朋友一起上我该怎么办令人困惑的自殺含有完整的心理邏輯。父與子的和解是在敘事的雙重手法下完成：父親被人噴糞索討賠償金與再湊一份錢找上菜頭，父親叫受害者家長下車與阿和被黑勢力強迫上車后丟在路邊，經(jīng)歷了這些反復的傷害和陣痛后，站在山頂?shù)母赣H把撞死菜頭的隱情向妻子坦白，情感落在了找回父親身份的慘烈救贖。