一如我們對(duì)德國(guó)片的整體印象，冷靜謹(jǐn)慎情感內(nèi)斂。開始看以為又是千篇一律的埋汰民主德國(guó)的，看完發(fā)現(xiàn)這部電影已經(jīng)超越了這個(gè)范疇，老师趴讲台把腿张开让学生背单词讓人感覺清新雋永。為了一個(gè)逃離的想法，警惕周圍的人并孤立自己，仿佛有一天走開了，老师趴讲台把腿张开让学生背单词這些就再與自己無(wú)關(guān)。這是不是很多不滿現(xiàn)狀的人對(duì)生活的態(tài)度？而終究是不管怎樣壓抑的環(huán)境下，都還有人與人之間的不經(jīng)意流出的感情。對(duì)一個(gè)女孩一個(gè)男孩兩個(gè)病患的醫(yī)治，老师趴讲台把腿张开让学生背单词也是對(duì)自己冰冷的醫(yī)治。有幾處細(xì)節(jié)和對(duì)話在影片整體冷漠的風(fēng)格對(duì)比下顯得特別好，同樣為家庭煩擾的監(jiān)視官，給予蔬果的善良人民，老师趴讲台把腿张开让学生背单词還有那句“你是不是覺得我也同樣需要手術(shù)？”正是不經(jīng)意間流露出來(lái)的種種凡人善意，當(dāng)然還有男醫(yī)生的依賴與愛慕，讓女主最終留了下來(lái)。最后兩個(gè)人靜靜地坐在病房里，真是勝過好多好多愛情的千言萬(wàn)語(yǔ)。