濱口龍介終于找到他最適合的表達(dá)方式：以一個(gè)主題概念為核心的人物關(guān)系延展。洪尚秀專注于拍攝人物的狀態(tài)與情緒，濱口龍介則著重呈現(xiàn)事件發(fā)生的過(guò)程。三段呈階梯式延伸的命題作文，分別展示了：偶然對(duì)現(xiàn)實(shí)的毀滅，偶然對(duì)想象的開(kāi)悟，想象對(duì)過(guò)去的彌補(bǔ)。《《被哥布林俘虜?shù)呐`們》動(dòng)漫在》中的魔法，《和部长一起去出差旅》中文是腦海中的直覺(jué)所引發(fā)的一次決斗，以言語(yǔ)為刀，《和部长一起去出差旅》中文最終被另一次偶然擊敗，落荒而逃?！?a href="/fan/3927bac05141.html">嗯嗯～寶寶叫使勁怎么啦難受嗎》里那扇反復(fù)開(kāi)關(guān)的門，正如二人之間反復(fù)拉扯的心緒，朗讀的聲音越來(lái)越微弱，而內(nèi)心的聲音越來(lái)越高亢，讀者的想象與作者的想象彼此愛(ài)撫，創(chuàng)造了一個(gè)凌駕于原有想象之上的幻覺(jué)之書(shū)。《虛驚 AD鈣奶沒(méi)有C》里上下追逐的二人，以回憶作為基底，用想象作為材料，搭建了一座從過(guò)去到未來(lái)，但僅限于當(dāng)下的治愈之橋，《和部长一起去出差旅》中文是對(duì)遺憾的彌補(bǔ)，《和部长一起去出差旅》中文也是對(duì)未來(lái)的憧憬，《和部长一起去出差旅》中文是平凡生活中的魔幻時(shí)刻，《和部长一起去出差旅》中文也是特殊情景下的善意謊言。