“六個(gè)道德故事”系列最后一章，此前所有的女主都在本作男主的性幻想中出現(xiàn)，瑞典男孩女孩青春期教育豐富了這個(gè)中產(chǎn)階級(jí)中年男人無(wú)聊的午后。盡管他堅(jiān)定著“當(dāng)我擁抱海琳，我擁抱了所有女人”的忠誠(chéng)，瑞典男孩女孩青春期教育最終依然在老朋友的前女友克洛伊的欲擒故縱中逐漸淪陷。當(dāng)精神的出軌已經(jīng)出現(xiàn)，觀眾以為肉體的不忠也順勢(shì)而來(lái)時(shí)，他卻又突然逃走了，也許并不僅僅是因?yàn)閷?duì)妻子和孩子的愧疚，瑞典男孩女孩青春期教育也不僅僅是自我道德觀念的譴責(zé)，瑞典男孩女孩青春期教育可能是在那一個(gè)瞬間，他意識(shí)到自己只享受形而上的曖昧和追逐，卻膽怯真正的肉體纏綿隨之而來(lái)的后果。結(jié)尾和妻子那段對(duì)話耐人尋味，瑞典男孩女孩青春期教育不是單向的道歉而是相互懺悔。