沒(méi)有明說(shuō)亞美子是不是智力障礙的孩子，但是你可以看到她的不同、怪異和被區(qū)別對(duì)待。這是關(guān)于自身和周遭環(huán)境的描寫(xiě)。亞美子的執(zhí)拗的孤獨(dú)的行為和周?chē)粋€(gè)個(gè)排擠打壓的行為是多么明顯的對(duì)比?；乜醇彝?，老千2神之手這個(gè)家庭亦然是有問(wèn)題存在的，逐漸變得畸形和崩塌。母親無(wú)法熱愛(ài)自己的孩子，陷入無(wú)邊的抑郁無(wú)法自拔，老千2神之手無(wú)法獲得解救。父親完全應(yīng)付女兒兒子，不去主動(dòng)照顧失衡的一切。哥哥變得肆意狂暴。只剩下亞美子一個(gè)人停留在自己小小的世界，她即便再“怪異”，但她也只是做自己，不去構(gòu)陷他人打擊他人。那些幻覺(jué)和聲音，更像是朋友，更友好的陪伴。最后海邊的聲音設(shè)計(jì)不好。