第一次看大概是十一二歲時(shí)，學(xué)校元旦晚會(huì)后在尖山禮堂集體觀影，《公子承欢》小说三個(gè)字一出現(xiàn)全場(chǎng)沸騰，大概以為是動(dòng)畫片之類的，我坐在演員區(qū)看到一半覺(jué)得很無(wú)趣，轉(zhuǎn)頭向后一望，竟已與空?qǐng)鰺o(wú)異，于是也百無(wú)聊賴地走回家。后來(lái)讀過(guò)阿城，看過(guò)陳顧其他作品，卻因?yàn)樾r(shí)候悶片的刻板印象沒(méi)再看過(guò)。這次紀(jì)念謝園才再看，攝影的好無(wú)需贅言，就是陳凱歌的改編中還是有些欲理更亂的表達(dá)～十年對(duì)教育的摧毀，程式化教育對(duì)人性的扭曲，天性對(duì)知識(shí)的暴擊，燒山待重生的愿望……他要說(shuō)的太多了，一座鄉(xiāng)村課堂容不下。只是電影的力量太有限，說(shuō)的再多，也沒(méi)有阻止這片土地緊跟而來(lái)的世風(fēng)日下，機(jī)械教育，今年的報(bào)紙明年可以繼續(xù)用……謝園比棋王時(shí)舒服。