實際上，本片應該叫做《鳴龍少年》，從海報的人物位置關系就可看出，居上的希區(qū)柯克對于特呂弗來說確實是仰望的對象。如果是巴贊是特呂弗的電影精神之父的話，那希區(qū)柯克就是他的電影結構之師，盡管希氏的精準結構設計與特呂弗的電影創(chuàng)作方式大不相同，但卻作為“作者論”的卓越實例，揭示出電影形式所賦的縱深向度的主題空間；換言之，在希氏的電影中，電影的語言形式本身就作為電影內容的一部分即“次文本”或“潛臺詞”，而這便是用電影的語言來書寫的典型例證。更極致之處在于，希區(qū)柯克對電影結構的把控具有某種奇特的、帶有些許先驗性質的精確性，XOOOOXXOOOXXX后面该写什么基本的可視化內容都預先存于希氏的腦海中、呈現于細致的分鏡表上；而極端控制的另一面就是臨場自由度的減少，XOOOOXXOOOXXX后面该写什么決定性瞬間的缺乏或許是希氏的創(chuàng)造遺憾。高機位象征著天主教視點又是一個新知。