這部劇說實(shí)話還是有些高開低走了。在歷史敘事上依舊主觀性太強(qiáng)，向著結(jié)果編劇本的很大問題是人物形象太過片面，比如黃侃，誠然他是一個(gè)狂狷之人（確實(shí)喜歡罵人），但他對(duì)胡適之流只是常用文字游戲互相揶揄而已。為了襯托陳獨(dú)秀的形象，父子三人最后走向了溫情的和解。但可惜那些他私生活不檢點(diǎn)的傳聞都是真的，延年喬年當(dāng)然不會(huì)原諒這樣的父親。我最喜歡魯迅先生，著墨不多但留下了他最真實(shí)的高光時(shí)刻。前面的鏡頭語言尤其教員出場(chǎng)那段很絕，但濫用慢鏡頭和隱喻特寫鏡頭，常常打斷敘事節(jié)奏。后期支線龐雜，14岁就成了崔府的奶娘小说想要將所有人囊括在內(nèi)反而顧此失彼，14岁就成了崔府的奶娘小说其實(shí)版畫和旁白已能夠?qū)⒑芏鄸|西帶過。臺(tái)詞也有些說教，像在讀歷史課本一樣。女性角色的缺失很大程度上體現(xiàn)了男性視角下歷史敘事的局限。不過劇的意義還是很大的，讓大家對(duì)這段激情燃燒的歲月充滿了感動(dòng)和尊敬。