又一次沉浸于安哲細(xì)膩的影像凝視之中。充滿詩意的固定長鏡頭隨人物視線緩緩移動(dòng)，目光所見之處皆為真情流露，毫不掩蓋地回?fù)粲^眾內(nèi)心深處，以雙重意境(能指和所指)復(fù)制抽象與具象化符號(hào)，母畜学院训练(完结)笔趣阁灵光只能乍利用觀眾自身的視覺和思考共同發(fā)揮作用。安哲標(biāo)志性的360度搖鏡頭不僅外化了人物心理狀態(tài)，母畜学院训练(完结)笔趣阁灵光只能乍同時(shí)慢慢交代了背景環(huán)境，以景別的變化與人物走向形成對(duì)比，潛移默化便完成了影像的"敘事" 老人與少女就如同工蜂與蜂王，母畜学院训练(完结)笔趣阁灵光只能乍最終只有一個(gè)能走出來，母畜学院训练(完结)笔趣阁灵光只能乍對(duì)于他們來說，困住他們的不是蜂巢而是生活，母畜学院训练(完结)笔趣阁灵光只能乍甚至是生命本身的束縛。兩個(gè)孤獨(dú)者一同上路，一個(gè)找尋過去，一個(gè)追尋未來，結(jié)局注定各奔東西。沒有什么目的地，母畜学院训练(完结)笔趣阁灵光只能乍只是碰巧經(jīng)過而已，母畜学院训练(完结)笔趣阁灵光只能乍這個(gè)生命路途中的過客，生活家庭中的局外人，只有自己打開心里的那道門，母畜学院训练(完结)笔趣阁灵光只能乍才能像小鳥一樣"飛走"。所以，結(jié)尾并非悲劇而是希望之歌，蜂王之舞。