把“誤殺”做成一個(gè)翻拍IP詩(shī)選我也是沒(méi)想到，也說(shuō)不清楚是反諷還是自嘲了。相較原版《成人網(wǎng)站在線觀看》側(cè)重的制度涉及，日本电影《老师与学生》的导演是谁這個(gè)改編著重的卻是原版原本弱化的階級(jí)矛盾，它開(kāi)場(chǎng)的車禍對(duì)原版觀眾來(lái)說(shuō)則是一場(chǎng)詭敘。最后它實(shí)際上是將John Q的另一個(gè)可能性的結(jié)局拿來(lái)寫了，順便來(lái)點(diǎn)了一下這個(gè)“誤殺”的命題，老實(shí)說(shuō)，居然節(jié)奏、照應(yīng)細(xì)節(jié)、完成度整合的相當(dāng)好，日本电影《老师与学生》的导演是谁特別是在前面《新來(lái)的女教師》玩砸最后十分鐘的情況下，日本电影《老师与学生》的导演是谁這個(gè)對(duì)比就變得很明顯了。之前有聽(tīng)到一種過(guò)審解題法，日本电影《老师与学生》的导演是谁就是怎么去拍一個(gè)表現(xiàn)階級(jí)或者說(shuō)制度、體制的犯罪片呢……將它安排到一個(gè)國(guó)外的唐人街去就好了，具體到這個(gè)改編，這大概就是所謂的異地化的本土化吧，日本电影《老师与学生》的导演是谁其實(shí)凡此類片，當(dāng)成架空、科幻片或反烏托邦看待都沒(méi)問(wèn)題。