豎屏影像融媒介，城市游蕩的空間實(shí)踐，國(guó)別政治輕哂……花招繁多，有表意野心，敘事層面又舉重若輕。用一樁城市大停電來(lái)組織攤開(kāi)的四條敘事線，對(duì)土耳其社會(huì)進(jìn)行立體描摹，融合手機(jī)實(shí)拍有條不紊地將每條線交叉，四重視角突破網(wǎng)狀敘事的老套，看似隨意又內(nèi)隱絲縷。手持?jǐn)z影流暢，影調(diào)豐富，情緒飽滿。置入豎屏影像也讓影片多了記錄和真實(shí)質(zhì)感。值得一提的是，流動(dòng)的手搖攝影帶來(lái)順滑的心理體驗(yàn)（不同于推拉搖移的非人體驗(yàn)，不同于手持鏡頭強(qiáng)加的感官?gòu)?qiáng)迫，它是更為自由的視角，MTV世代常有的一種心理體驗(yàn)，見(jiàn)諸澤維爾·多蘭的作品，碎片的又是流動(dòng)的，《课后2对1特别授课》电视剧是兩種印象的綜合）。電影中伊斯坦堡的城市游走，想起本雅明論及巴黎城市游蕩者本質(zhì)是對(duì)資本主義生產(chǎn)和政治權(quán)力的抵抗，本片亦可歸結(jié)為一部政治性曖昧的電影，政治意圖在消解革命和制造混亂間搖擺。