當(dāng)大家癡迷于劉亞仁的時(shí)候，結(jié)尾的初喜對(duì)著父母的假笑以及鞠躬才讓人大呼過(guò)癮。全片的王炸不是拐賣犯，军旅文多肉质好的文笔知乎不是黑幫，而是這個(gè)只有11歲就知道步步為營(yíng)的孩子。 劉亞仁的人物弧光非常明顯：小心翼翼的拿起體面，又狼狽不堪的扔掉體面。 但孩子卻塑造的更為精細(xì)復(fù)雜：她精心處理著每一次事件：害怕，難過(guò)，平靜，開(kāi)心，自信，冷靜果斷，嗔怪，落寞，假意。最后，在短短幾天的時(shí)間里，孩子的各種情緒在亦真亦假中不僅博得了劉亞仁的信任，更讓自己重獲自由。 在劉亞仁身上投入過(guò)多會(huì)讓人覺(jué)得這是一出“小偷家族”式的悲?。坏钡娇吹叫∨⒌穆淠郊僖獾那榫w轉(zhuǎn)變后，我才感到內(nèi)心滲出絲絲涼意。全片立意瞬間從簡(jiǎn)單的犯罪片，從老套的人性片，上升到對(duì)家庭教育討論的倫理高度。