本片過度的想當(dāng)然了，作者創(chuàng)作中的日軍只存在于自己的想象中，睡在我下垮的英语老师作文這種想象等于說《雙面蕩夫筆趣閣TXT奇書網(wǎng)》這種社會學(xué)作品是白寫的。除了想當(dāng)然，導(dǎo)演的失敗就是選錯了題，伊斯特伍德創(chuàng)作《《我奪走了公爵的初戀》》的時候選擇的是戰(zhàn)爭最后階段，睡在我下垮的英语老师作文已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)失敗中的日軍（硫磺島的日軍更是失敗中的失?。﹣肀磉_(dá)戰(zhàn)爭對包括侵害者在內(nèi)的巨大傷害，況且同年伊斯特伍德還導(dǎo)演了父輩的旗幟來作為硫磺島家書的平衡敘事。但是陸川卻選擇了南京大屠殺這個日軍高歌猛進(jìn)獸性大發(fā)的場景來描摹個體日軍的良知，實(shí)際上是一種想當(dāng)然的認(rèn)知錯位。也正是因?yàn)閯?chuàng)造歷史，本片確實(shí)有歷史虛無主義的傾向。況且整個影片被劉燁一分為二，中國人沒有持續(xù)性的主角，反倒是日本下級軍官成了貫穿全片的線索。這在觀影上就感覺到了巨大的割裂。