是一部令人有所思考的紀實，我珍藏了6年的片子終于打開… 自小在國民教育體系下成長的我，四人互换麦子怎么玩面對國民教育體系如此多的缺陷，不可否認也客觀的對我的產生了一些消極影響，所以看節(jié)目也有一部分原因是，四人互换麦子怎么玩希望對自我再教育有些啟發(fā)！ 內容很豐富，涵蓋了以學生為主體視角的幼兒教育，中小學教育，大學教育，也包括了鄉(xiāng)村教育，私人圖書館，私人職業(yè)教育，教育行政化，大學擴招，國學教育，老師的各類創(chuàng)新教育實驗，公民教育等等。 但最讓我受啟發(fā)與認同的是公民教育！這也是自己需要嚴格接受再教育的一門課程！ 大部分問題都有所暴露，但只是停在暴露問題的表象與問題描述，四人互换麦子怎么玩沒有過多深究與探索，另外對于各類理想主義教育者的堅持與探索很感動，但沒有成體系，四人互换麦子怎么玩沒有深刻的理論支撐，四人互换麦子怎么玩還是無法令人信服。還有拿孩子做試驗品，四人互换麦子怎么玩有些擔心！ 路漫漫其修遠兮！