是年代性的佳作，現(xiàn)實意義和隱喻性極強。現(xiàn)在看也許有些冗長了，初二学生扒别的学生裤子如何处理也有些邏輯小瑕疵，些許故事橋段也稍顯過時而導致懸念不足，但是仍然有許多可圈可點的地方。槍殺鏡中人營造的那種憤怒的無力感實在是視聽和情感上的極致電影語言。五彩斑斕的閃回和鏡頭的突然前推能讓人一眼看出當年日影慣用手法。第三幕的演講蒙太奇不但抖出了最后的反轉，更是呼應用典，初二学生扒别的学生裤子如何处理非常出色地渲染了爆發(fā)的情感，影片最打動人心的時刻無疑如此。兩個時空下的偽群像雖然獨特，但總感覺沒發(fā)揮出最大的敘事優(yōu)勢，也許是想要對現(xiàn)實表達得太多、太雜所導致的，這令本片內核顯得有些散；但對日美戰(zhàn)后扭曲關系的映射和反思絕對是所有元素都從一而終體現(xiàn)的。無論如何，我完全能理解，當老一輩人看到摩天大樓間的飆車追逐、爵士樂下出動的西裝警探時，他們對泡沫般膨脹的資本社會的那般震撼。