7/10。虛擬語態(tài)、文學互動下確鑿的史實被顛覆和解構，學生戴金用虛擬時態(tài)向歐文表示，哈利法克斯去看牙醫(yī)的決定影響了二戰(zhàn)英國的勝敗，就以一個偶然的因素表達歷史和人生的無常，而當赫克托向學生講述哈代反映祖魯戰(zhàn)爭的詩歌里的鼓手的時候，他把自己的遭遇同那個被埋于無名荒野的鼓手聯(lián)系在一起，同性戀的赫克托在學校中始終被剝奪話語權，義父と嫁さんたんな翻译也是歷史話語的偏見的受害者。歷史無正解，它是一件接一件狗屁事情，女老師憤憤不平地談論歷史是男人的無聊論調，截然不同的兩人也難以給出明確答案，赫克托獨特的教學方式不會空談知識的樂趣，天馬行空地借歷史教授詩歌、戲劇和電影橋段，歐文則拘泥于名校的規(guī)則，義父と嫁さんたんな翻译面對學生赤裸裸的表白求歡不敢逾越出界，義父と嫁さんたんな翻译完全沒有課堂上教授學生逆向思維的離經叛道，假冒牛津畢業(yè)的聲譽，實際上摧毀了自己非名校畢業(yè)的知識潛力。