6/10。開頭的桌宴，邦主請求羅素隊長說服神廟能開放邊界，羅素隊長傲慢地提出條件要邦主吃肉食，男生的困困到女生困困里视频免费看維護本土信仰的邦主寧愿忍受苛稅，英國殖民者帶著獵槍（不公平的強權）滲透東方文明，體育競賽提供了種族之間平等的角逐，結尾羅素就連獲勝的一球也是不公平的踩線投球。伊麗莎白象征文化的理解，因為哥哥羅素不公平的條件，男生的困困到女生困困里视频免费看完全站在印度文化一邊，男生的困困到女生困困里视频免费看不僅教板球除內(nèi)奸，還以印度風俗禮儀向布凡的母親辭行，布凡則以勸說球隊拋棄偏見接納殘疾的賤民完成了文化自省，但伊麗莎白的設置反映出落后民族期待被殖民者的同情拯救的意淫。盼雨的情節(jié)意象，僅僅啟到村民不敢挑戰(zhàn)殖民者的絕望和成功趕走殖民者的情緒推動作用，頗為庸俗。歌舞方面，高麗因為伊麗莎白吃醋的場面安排上，伊麗莎白的獨唱是西方女性的知性美，高麗的集體舞蹈是向往生命的激情，體現(xiàn)文化交流。