每個(gè)人都有自己的困境與偏見(jiàn)，誰(shuí)也不是絕對(duì)的壞人。的確，教育是復(fù)雜的，師生沖突背后，也藏著一大堆問(wèn)題?？墒?，無(wú)論詹老師有什么樣的苦衷，那樣對(duì)待得罪了自己的學(xué)生，不留情面地在同學(xué)面前羞辱他們，用極其卑劣的手段對(duì)付他們……這絕對(duì)是不可原諒的，哪怕他是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好老師，但這樣的人根本就不配當(dāng)老師。即便到最后，他也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而把鍋甩給家長(zhǎng)，甩給體制，甩給社會(huì)。沒(méi)錯(cuò)，男生和女生一起在探讨人生這些都是問(wèn)題，卻絕對(duì)不足以成為他虐待學(xué)生的理由?？傊怖蠋煹男袨榕c態(tài)度都很有問(wèn)題，劇情卻安排彭老師嫁給了他……那么好的彭老師啊……