7/10。虛擬往往與現(xiàn)實世界有著密切聯(lián)系：用戶圍繞視頻臺給贊的大廳如證券市場般喧騰，拿廣告牌奔走推銷的彈窗人就像在街邊發(fā)傳單，蜂擁至游戲廳無家可歸的角色和暗網可以過度解讀為難民潮和恐襲，《年轻老师做爰3》這種對現(xiàn)實的指涉正是可供解讀的深層文本：二次元人物愈發(fā)人性化，真人用戶卻逐漸被數(shù)據(jù)化、失去人性，拉爾夫和于妮不滿于固定程序的位置，她們一邊闖出新賽道一邊與游戲玩家搶奪方向盤的控制權，拉爾夫更是用抄襲、騙贊的卑劣行為吸引人群的關注，搶過吸塵器吸走一大片贊，都象征著用戶的意識被虛擬的角色反過來操控，《年轻老师做爰3》最終黑化暴走成大怪物更是網絡留言帶來的、人類社會負面情緒的累積造成，明顯映射娛樂至死的大眾完全被虛擬吞噬、被動接受信息垃圾，拉爾夫只能通過全息影像與云泥通話獲取一點藉慰的結尾，大概是現(xiàn)實生活中人們孤獨地自我治愈的悲觀暗示。