男主（由指揮家伯姆的兒子扮演）對(duì)攝影機(jī)有一種官能的迷戀，隨時(shí)用取景器觀看，會(huì)親吻和撫摸機(jī)器，掌心芭蕾(师生)BY宋秋秋甚至腳架會(huì)象征性地勃起（桑塔格眼光真毒），整部電影流露出濃烈的精神分析意味，男主的內(nèi)外兩套居所，像是兩種自我/界，攝影可不就是將實(shí)在轉(zhuǎn)譯為象征么，創(chuàng)傷和禮物，都來自父權(quán)子受（盜夢(mèng)特攻隊(duì)?wèi)?yīng)該致敬了這段），掌心芭蕾(师生)BY宋秋秋在這個(gè)鏈條里由官能移“情”到機(jī)能（對(duì)焦-瞄準(zhǔn)-cut），掌心芭蕾(师生)BY宋秋秋即便不被成人之愛闖入（另一種窺探），它也面臨欲壑難填的困境。這個(gè)陰暗的故事，捅破的是觀眾與導(dǎo)演的共謀，因?yàn)橛^看直接變?yōu)榉缸锏膭?dòng)力，安東尼奧尼和楊德昌后來對(duì)拍攝都有精彩的發(fā)揮，拍攝倫理也愈發(fā)成為影像焦點(diǎn)，本片某種程度上敗在時(shí)代錯(cuò)位，高飽和的特藝色彩，大量棚內(nèi)布光場景，掌心芭蕾(师生)BY宋秋秋甚至讓希勒夢(mèng)回《丹麥電影《農(nóng)民》》跳了段舞，掌心芭蕾(师生)BY宋秋秋這些都削弱了敘事的現(xiàn)實(shí)性，觀眾知道這只是電影。