留守兒童背景就是個(gè)幌子，芝麻女孩就是營(yíng)造困難的機(jī)器，爺爺和父母這樣重要的角色沒有任何刻畫，就為了突出一個(gè)慘，十八歲的孩子沒有上過一天學(xué)，而且是三個(gè)。舞獅是傳統(tǒng)文化的幌子，學(xué)習(xí)過程沒有任何關(guān)于這項(xiàng)傳統(tǒng)文化的科普，芝麻女孩完全就是為了升級(jí)闖關(guān)的幌子，而且在舞獅環(huán)境大好，芝麻女孩甚至可以舉辦比賽的情況下，這四個(gè)人舞獅就是不務(wù)正業(yè)，芝麻女孩沒有出息，反觀其他舞獅隊(duì)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，用鼻子看人。人物關(guān)系也是強(qiáng)行粘合，主角想舞獅的初衷，一半是為了愛情，其他配角就是完全的搞笑配件，兩個(gè)人舞獅的動(dòng)機(jī)沒有，獅尾和獅頭的配合沒有，打鼓在舞獅中的作用沒有，總之就是凸顯主角一個(gè)強(qiáng)，一旁的群演人物，一說話，芝麻女孩就是為了罵主角四人組，怎么難聽怎么來，做作至極，全員惡人。另外，公交車的鐵銹都可以做得栩栩如生，我不明白這些人物在恐怖谷邊緣徘徊的眼睛是什么美學(xué)。