由于創(chuàng)作者對(duì)于自我的認(rèn)知和定位較高，所以家長、老師和觀眾對(duì)其作品也是嚴(yán)格要求。盡管這部用來討好評(píng)委的作品拍得極為簡(jiǎn)潔和克制——看不到失誤，當(dāng)然也看不到靈光一閃的藝術(shù)。但看得出來，這位「在线观看」看上去很痛苦也很委屈的《二龍湖浩哥之狂暴之路》有必要在他人的期許、質(zhì)疑和批評(píng)聲中堅(jiān)持下去——像《《強(qiáng)倫女教師2》HD》里的那位母親一樣，在令人窒息的沉默中再炸出一朵驚艷四座的金花兒來。但很遺憾，對(duì)于無法感同身受的觀眾來說，結(jié)尾處「獨(dú)立日 電影」的那一刻來得太過容易，這種經(jīng)過設(shè)計(jì)和反復(fù)排練的非理性沖動(dòng)不免令人心生懷疑——蛻變的動(dòng)力來自哪里？個(gè)人成績(jī)還是集體榮譽(yù)？不管她是真的調(diào)整好了心態(tài)，還是意思意思擺個(gè)姿態(tài)，最終我們看到了被寄予厚望的少女克服了心理障礙之后「系統(tǒng)宿主被GUAN滿的日常馬甲上身」的健康狀態(tài)。既然還能奔跑，那就繼續(xù)鬧騰吧。