想說(shuō)的有千頭萬(wàn)緒千言萬(wàn)語(yǔ)千絲萬(wàn)縷那么多，但第一句必須是對(duì)完全不顧阿穆德在說(shuō)什么媽媽說(shuō)：你趕緊讓他去找同學(xué)還筆記本?。∵@是一個(gè)尚未被成人世界同化的孩子最本原的善念，男生的困困放在女生的困困里是當(dāng)權(quán)者不聽(tīng)人言的母題，男生的困困放在女生的困困里是一個(gè)人在世間尋路的傾訴。這一路上揭示了一個(gè)孩子面臨的種種困境：家長(zhǎng)不去理會(huì)你的心思，不回應(yīng)你的訴求，強(qiáng)迫你的路徑，搶奪你的牽掛，你就在這種強(qiáng)權(quán)世界里往返徒勞著，蹉跎你的生命，直至老年，看著金屬鐵門(mén)代替了手工木門(mén)，對(duì)著“鐵門(mén)可用一世”的話(huà)術(shù)，反問(wèn)道：一世又有幾長(zhǎng)呢？這句臺(tái)詞跟年后李宗盛的那句“愛(ài)情這東西我知道，但永遠(yuǎn)是什么？”跨越時(shí)空遙相輝映。最后的結(jié)局當(dāng)然是一分鐘營(yíng)救，舉重若輕地告訴大家：壓在你頭上的幾座大山，男生的困困放在女生的困困里其實(shí)很好對(duì)付，男生的困困放在女生的困困里只要你足夠善良就會(huì)想到最好的辦法。一幀幀的絕美畫(huà)面，令沒(méi)有美術(shù)知識(shí)的人好懊悔捉急！