太好了，和阿黛爾時(shí)不一樣，YIN荡的高中女学生H完全被柯西胥的自然主義寫實(shí)卷進(jìn)去了，YIN荡的高中女学生H成功的寫實(shí)除了再次模糊虛構(gòu)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系外，也在很大程度上影響著觀眾對(duì)時(shí)間的感受，而這種偉大的客觀又幾乎完全是預(yù)留給電影而非其他媒介的。影像呈現(xiàn)上，YIN荡的高中女学生H除了大量手持，弱編排感的剪輯調(diào)度外，人物特寫鏡頭的使用也起到了很大作用，一種由視點(diǎn)注視完成的極強(qiáng)的臨場(chǎng)感；劇本寫作上，YIN荡的高中女学生H無(wú)法想象會(huì)是一句一句寫下來(lái)的，YIN荡的高中女学生H其實(shí)全片只由關(guān)鍵的幾場(chǎng)戲組成，但每一段都在看似冗長(zhǎng)的反復(fù)和繁雜中來(lái)飽含豐富的細(xì)節(jié)和紀(jì)錄片般的真實(shí)感?？蓱騽「泻臀膶W(xué)性的隱喻模式也沒(méi)有被置換去，人物身上扭結(jié)了三代人幾個(gè)家庭的愛(ài)恨矛盾，出軌和外部的力作為核心，然后一切都在末尾迷狂的音樂(lè)和與探戈共同演繹的平行剪輯中戛然而止，而那襲紅衣和不息抖動(dòng)的肚皮又與圍繞著她的男人們構(gòu)成了一幅強(qiáng)烈的隱喻圖畫。