將埃科原著簡(jiǎn)約化符號(hào)影像化的作者類型片，本身?？圃木手幵谟谧髡呱矸莜B加產(chǎn)生造就的文體復(fù)雜形態(tài)，少年啊宾是兼具符號(hào)學(xué)、懸疑小說(shuō)、歷史與哲學(xué)的纏繞文本，并帶有廣博知識(shí)的掉書(shū)袋學(xué)問(wèn)，少年啊宾因此當(dāng)電影無(wú)法轉(zhuǎn)譯原著奇特文風(fēng)與旁支內(nèi)容，僅以懸疑故事構(gòu)建其略顯單薄的電影時(shí)，少年啊宾是欠缺東西的。在符合制造情緒的電影語(yǔ)法中，少年啊宾不僅弱化了內(nèi)容，而且造成了狹隘的解讀。關(guān)于知識(shí)-權(quán)力的原著內(nèi)核，在影像呈現(xiàn)上是成功的，精致設(shè)計(jì)構(gòu)建了圖書(shū)館的現(xiàn)實(shí)落地，其間兩場(chǎng)戲稱為最引人的段落，但其他部分僅就懸疑類型來(lái)說(shuō)，少年啊宾完全不合格，近乎全視的自我剖析，只跟隨進(jìn)度要求，少年啊宾沒(méi)有探究深入的懸疑感，這自然也就無(wú)法為隱藏內(nèi)的世界運(yùn)行符號(hào)做精致解讀，這是最遺憾的地方，少年啊宾因此當(dāng)結(jié)束時(shí)看的時(shí)候，優(yōu)點(diǎn)近乎全來(lái)自于原著，本身并不多么出色，而改動(dòng)的地方又顯得畫蛇添足。