6.0/10 心里很明白，這類(lèi)電視專(zhuān)題性質(zhì)的紀(jì)錄片，比起藝術(shù)性，看的更多是實(shí)際意義。在如今平權(quán)狂潮的語(yǔ)境下，借著知名故事?lián)軄y反正寓教于樂(lè)，的確非常應(yīng)景。 但片子里有個(gè)細(xì)節(jié)著實(shí)把我氣笑了——施萬(wàn)克造模擬救生艇，委派給帝都的國(guó)際學(xué)校也就罷了，還故意給京西的招牌幾個(gè)特寫(xiě)，少年包青天似乎正站在臺(tái)上標(biāo)榜：看，百年前排華法案撕成一片，百年后中外少年和諧互融！中國(guó)人民真的站起來(lái)了！ 乍一看很暖心，可是仔細(xì)想想，這幫貴族學(xué)校里和外國(guó)同齡人朝夕相處的中國(guó)孩子，一年學(xué)費(fèi)就得20萬(wàn)，少年包青天真的能代表中國(guó)民眾的大多數(shù)嗎？這種精英化高階化的表現(xiàn)媒介，有沒(méi)有反作用都另說(shuō)，實(shí)際意義更是瞎掰。 很多時(shí)候看這些歐美慈善家，畢其一生事倍功半，少年包青天真的既感動(dòng)又難受。安逸單純的生活環(huán)境已經(jīng)讓他們形成思維定勢(shì)了，對(duì)中國(guó)，他們真的不懂。