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秘密教学

2009/印度/音樂片

劇情介紹

《秘密教学》是由劉立立,金應(yīng)宇金敏俊執(zhí)導(dǎo)，杜海濤,公子青桑,依緒菜,何洛洛主演的一部音樂片。主要講述了：本來趙興民(mín )是(shì )?不愿(yuàn )意這樣的，因?yàn)楝F(xiàn)(xiàn )在(zài )的國企，特別是(shì )?市一級(jí)(jí )的國企，大多數(shù)最后都經(jīng)營不善(shàn )成為政府機(jī)關(guān)的累贅，最后等待著的唯一結(jié)果就是(shì )?改制，說白了就是(shì )?把這個(gè)企業(yè)和這些(xiē )?人都給分出去，這是(shì )?趙興民(mín )最不愿(yuàn )意看到的，現(xiàn)(xiàn )在(zài )這家...侯(hóu )班長，我(wǒ )想請(qǐng)個(gè)(gè )假，現(xiàn)在得(dé )出去一趟，我(wǒ )同學(xué)(xué )闌尾炎發(fā)(fā )作，剛剛給我(wǒ )打電話過(guò )來，聶飛就急急忙(máng )忙(máng )地道，你能(néng )不能(néng )批一下，假條等我(wǒ )回來再補(bǔ)，你同學(xué)(xué )，侯(hóu )忠波(bō )就冷笑一聲，黑暗中他的(de )眼珠子就轉(zhuǎn)(zhuǎn )了轉(zhuǎn)(zhuǎn )，你哪里來的(de )同學(xué)(xué )，開學(xué)(xué )的(de )時(shí)...不過現(xiàn)在的這條路卻是另外的兩個(gè)(gè )人在走，那(nà )就是羅伊和馬曉燕，這兩個(gè)(gè )當(dāng)初都在港橋鄉(xiāng)混的人，一個(gè)(gè )是黨政辦的副(fù )主任，一個(gè)(gè )是扶(fú )?貧辦的副(fù )主任，現(xiàn)在卻變(biàn )成了一個(gè)(gè )是鄉(xiāng)長，一個(gè)(gè )是副(fù )鄉(xiāng)長，而聶飛(fēi )的憑空出...聶飛將這些合同收(shōu )上來便道，洪(hóng )涯縣方面大概在過完年之后，就(jiù )會(huì)(huì )啟動(dòng)前期工程，到時(shí)(shí )候我們?cè)俸炗喺胶贤?，土地的事情我還要(yào )跟縣里協(xié)調(diào)去解決，畢竟不(bú )是我們經(jīng)開區(qū)的地盤啊，聶飛就(jiù )笑著(zhe )說道，年后基本上就(jiù )能開工建設(shè)了，放(fàng )心...我想跟諸位商量一(yī )下，在你們的(de )公司成立黨(dǎng )支部，由公司黨(dǎng )員選舉產(chǎn)生企業(yè)黨(dǎng )支部書記，你們覺得怎(zěn )么樣，既(jì ) 然是聶書記的(de )想法，我們企業(yè)肯(kěn )定是支持的(de )，曹大凱第一(yī )個(gè)表了(le )態(tài)(tài )，況且我的(de )公司也早就成立了(le )黨(dǎng )支部，而且有了(le )這么一(yī )...

影片評(píng)論

  
共“559”條評(píng)論

用戶評(píng)論

  • 喬伊小姐:171.14.23.102
    不喜歡導(dǎo)演的設(shè)計(jì)感，秘密教学除了音樂還行，看不出這位導(dǎo)演的任何藝術(shù)造詣
  • 瘋子奏樂???:182.86.78.248
    “模擬”并不是電影的本源和初衷，亦不是什么嶄新的電影手法。技巧用到了用的還可以而已。白描并不等于精湛或水準(zhǔn)高妙，不過是連日本電視劇也愛用的手法而已。真的是用心的作品，秘密教学完全不差，但絕對(duì)劇是過譽(yù)了。戲劇沖突為上與否并不重要，有或無都不是討論的重點(diǎn)。膠片的感覺還是不錯(cuò)的，演員也都表現(xiàn)的很好，導(dǎo)演是誠實(shí)的創(chuàng)作者。但，就場景轉(zhuǎn)換和調(diào)度而言完全捉襟見肘，硬傷很多啊，視而不見的偏執(zhí)是幫不到日本電影或者此片導(dǎo)演的。吹一些神片出來，意義真的不大。
  • 晴天??:210.33.225.79
    故事的走向真是太奇怪了，但是一看到原作是大江健三郎的時(shí)候，忽然也就覺得不那么奇怪了?？傮w平穩(wěn)，細(xì)處神經(jīng)質(zhì)、前言不搭后語，前一段還非常清晰明確、下一段就讓人摸不到頭腦，秘密教学這種臆想式、意識(shí)流的寫作手法，被不同的導(dǎo)演轉(zhuǎn)變成影像，秘密教学就會(huì)有不同的呈現(xiàn)質(zhì)感。更多的人會(huì)把它拍成災(zāi)難，而伊丹十三拍成了奏著狂想曲的生活流，秘密教学這樣倒也不賴。
  • 悸動(dòng):139.215.104.59
    同樣的起頭，不同的人生！ 簡單的黑幫故事，卻蘊(yùn)含了更高的人生哲理！ 兩段式翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，一段打底，二段增色！杜琪峰應(yīng)該在鏡頭語言上做了很多介入，一段的鏡頭語言大膽很多！ 二段很多情節(jié)的無厘頭搞笑，秘密教学有著當(dāng)時(shí)港片的搞笑精髓！ 制作上簡陋粗糙了點(diǎn)，資金有所欠缺，但整體效果不錯(cuò)！很好的潛力，可惜這個(gè)路數(shù)沒有在香港被發(fā)揚(yáng)光大！
  • 白色涂鴉:182.82.33.76
    有幸在Musée Guimet觀看并參加映后采訪，觀眾有提問影片題目的目的，很明顯標(biāo)題模仿尼采名言“上帝死了”，導(dǎo)演回答，秘密教学為了使受眾有一種沖擊力，從而去觀影。劇本一般，老生常談的關(guān)于何為藝術(shù)的話題，與其說是一部形式新穎的電影，不如說只是一個(gè)普通的加長版Vlog，且對(duì)于藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)有混淆視聽之嫌。

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