放大了某種家庭特質(zhì)，如此保守的作風(fēng)，不像是在美國，但引申為家庭對(duì)自身的控制還是能成為典型的象征；在這樣壓抑的空間里描繪青年成長的孤獨(dú)情愫，鏡頭細(xì)節(jié)感充分，室內(nèi)、足部、電話互放唱片、父親的表情等等；保護(hù)死去的妹妹那最深愛的榆樹，“既然它都會(huì)死的，有什么不一樣?！弊柚顾麄兛车糸T前已經(jīng)病倒的樹，以這樣的理由，以爭取時(shí)間，我覺得她們把這棵榆樹視作自己，不過當(dāng)面對(duì)自己的時(shí)候，她們的做法又有了變化--既然都會(huì)死的，男生和女生一起差差差的软件現(xiàn)在死和以后死又有什么區(qū)別，于是選擇自殺。旁觀者能說任何話嗎？不能。如何看待他人的自殺？不能看待，男生和女生一起差差差的软件只能旁觀。那如何看待自己的自殺？同樣不能看待，同樣只能旁觀，讓自己脫離自己，讓一切束縛遠(yuǎn)離，自殺不正是以旁觀自己的心態(tài)才能果斷做出的決定嗎？讓我離開這肉體，回到另一個(gè)一直旁觀著我的“我”那里。