前2個(gè)段落都是湊數(shù)的，跟儿子做了怎么办心理咨询完全可以只要第3、4段。 分成4個(gè)段落毫無意義，跟儿子做了怎么办心理咨询不僅有太多鏡頭是重復(fù)的，而且并沒有像《兩個(gè)男人睡一個(gè)女人什么心理呢》之類的多線敘事電影那樣產(chǎn)生1+1大于2的效果，還不如用常規(guī)的線性敘事。 采用分段敘事唯一的原因就是這樣拍得更快，跟儿子做了怎么办心理咨询可以趕在抗美援朝紀(jì)念日上映。 幸虧還有張譯，張譯的表演是整部電影為數(shù)不多的看點(diǎn)之一，跟儿子做了怎么办心理咨询可以說是他一個(gè)人挽救了整部電影。 從膽小怯懦、老實(shí)巴交一步步成為了硬漢，跟儿子做了怎么办心理咨询成為了真正的張飛，跟儿子做了怎么办心理咨询即便是殘肢斷臂也要和敵人來個(gè)了斷，跟儿子做了怎么办心理咨询不僅僅是出于職責(zé)，更是為了老關(guān)。 最后吹哨告訴老關(guān)“我們打中了”也讓人感慨萬千。 吳京也算有所突破，跟儿子做了怎么办心理咨询不再是以一敵百的人設(shè)了，跟儿子做了怎么办心理咨询也不是為了拯救全世界而犧牲，而是為了讓徒弟活下去而犧牲。 表面上我行我素、剛愎自用，跟儿子做了怎么办心理咨询其實(shí)是把危險(xiǎn)留給自己，把更安全的工作留給徒弟。