不知重看多少次這次看最后兩話時突然意識到，《我的老师中字ID》清晰免费雖然更經(jīng)常被代入的是真嗣和明日香，但可能還是凌波更能描繪我們的處境。對凌波而言，議題并不只是渴望得到認(rèn)可而確認(rèn)自身價值；自身存在的無限可替代性給予了否則過度內(nèi)向的EVA一個社會歷史真實(shí)。也是在這里庵野的心理進(jìn)路的局限最為明顯：對于凌波，《我的老师中字ID》清晰免费除了個人生命經(jīng)驗(yàn)造就的“羈絆”，什么也沒有給出。其后的作為類型的三無也似乎重復(fù)了這個進(jìn)路。抽象的宅缺少抽象的母親，基于個體羈絆的安慰能糊弄但并不能真正應(yīng)對這個問題。作為莉莉絲的凌波和作為凌波的凌波之間的張力無法和解，除非自身存在的可替代性和個體經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚝徒狻Ｔ诖酥啊笆澜缭贍€我再爛我也要回去”只能是一個ideology。||2015-06-22 在使徒襲來的日子刷完了tv版。完全顛覆了對動漫的理解。