7.5 要是說(shuō)花儿与少年所處的這一影片環(huán)境有讓整個(gè)本來(lái)格調(diào)較高的作品淪為俗氣化的小家子氣一部分人的自?shī)首詷?lè)的潛質(zhì)，那杜蒙為讓人物從這種潛質(zhì)之中蛻變所做出的努力便是最應(yīng)該夸贊的。這種努力落實(shí)在每一處重要場(chǎng)景戲的準(zhǔn)確處理上，前半部分一直籠罩在社會(huì)議題之下的營(yíng)造略有些毀譽(yù)參半，但直至最后更多的戲份只屬于花儿与少年個(gè)人，夾雜的種種議論不只是對(duì)所處社會(huì)情景的映射或是單純批判，實(shí)地的不虛情感旋轉(zhuǎn)一圈還是得回到自我的審訊上，投射本人在越發(fā)趨于瘋狂的恐懼特定時(shí)代下的感受才讓一開(kāi)始那個(gè)與絕大多數(shù)格調(diào)沒(méi)法避免俗氣的影片區(qū)分的目的圓滿(mǎn)達(dá)成。本抱著積極心態(tài)的個(gè)體沒(méi)能免于“失語(yǔ)”給自身帶上了悲劇帽子，心里早就遭遇了一番崩塌，但電影肯定和主人公的心境做出了鮮明的區(qū)分。