其它的一概不論，90年代山區(qū)里的教育狀況是事實(shí)。還記得小時(shí)候，我是怎樣在像廟里面的村小讀了四年。雨后我們會到學(xué)校外的“大操場”撿“雷公屎”送給老師，滿滿一大盆，看著老師清洗的樣子，我們就會特別高興；春天我們結(jié)伴去“操場”上的竹山坡拔筍，一把一把地送給老師；放學(xué)后我們會在“操場”的下坡處，挖幾個(gè)“滑滑梯”，倒點(diǎn)兒水快速地滑下去，即使褲子會滿是泥巴，回家會挨罵，也依舊欣喜無比；下課后或者體育課，我們會在廟的大廳，兩個(gè)石獅子旁玩起抓人游戲，即使?jié)M是黃土灰塵……那個(gè)時(shí)候的單純與快樂，與大自然的親密接觸，不知道現(xiàn)在的孩子能體會到幾分，不知道該感到可惜，妈妈的新男友电视剧還是如何。想起，我似乎剝奪了一些他們應(yīng)有的快樂，這確實(shí)是不應(yīng)該的，妈妈的新男友电视剧還是應(yīng)該想想問問，如果我是他們，我希望怎樣擁有應(yīng)得的快樂。